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第一章绪论1

1.1选题缘由1

1.1.1基于自然角对幼儿开展自然教育具有重要价值1

1.1.2基于自然角实践中儿童视角的缺失1

1.1.3基于研究者的个人兴趣2

1.2研究意义2

1.2.1理论意义2

1.2.2实践意义3

1.3概念界定3

1.3.1儿童视角3

1.3.2自然角4

1.4文献综述5