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2026年沪教版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“知识融通·能力跃升·素养共生”为核心主题，立足《义务教育课程方案（2022年版）》对“教学评一体化”的刚性要求，聚焦四年级学生认知发展关键期，系统整合沪教版四年级下册前六单元核心知识体系。主题设计深度呼应上海市教育委员会《关于深化基础教育课程教学改革的实施意见》（沪教委基〔2023〕15号）中“强化学科实践与综合评价”的指导精神，通过“回顾—重构—迁移—创新”四阶螺旋，引导学生在真实生活情境中实现知识结构化、能力情境化、素养内生化。具体而言，单元以“