小学阶段校园周边文化对学生道德情感培养与学习动机的关系研究论文

摘要：本文以小学阶段校园周边文化为研究对象，探讨了其对学生的道德情感培养与学习动机的影响。通过分析校园周边文化的内容和特点，本文提出了校园周边文化对学生道德情感培养与学习动机的积极作用，并针对现状提出相应的教育对策。

关键词：小学阶段；校园周边文化；道德情感；学习动机

一、概念阐述

（一）1.小学阶段校园周边文化的内涵

小学阶段校园周边文化，是指学校周边一定范围内，对小学生产生一定影响的文化现象。这种文化现象包括物质文化、精神文化和制度文化等多个方面。物质文化主要是指学校周边的建筑、设施、环境等；精神文化包括学校周边的道德观念、价