基本信息
文件名称：《求两个数的最大公因数的练习(一)》教学设计.pdf
文件大小：140.3 KB
总页数：3 页
更新时间：2026-03-11
总字数：约小于1千字
文档摘要
《求两个数的最大公因数的练习（一）》教学设计
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章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《求两个数的最大公因
数的练习（一）》教学设计教学内容：完成练习五的第6～11题。
?教学要求：
?1、通过练习，使学生发现求两个数的最大公因数的一些简捷的方法，并能
根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最大公因数。
?2、让学生感受数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性。
?教学重点：学生掌握求两个数的最大公因数的一些简捷的方法。