第四单元生活中的大数第1课时福建土楼二年级（下）·北师大版

能解决简单的大数数数实际问题，感受大数在生活中的广泛应用。正确运用一个一个、十个十个、一百一百等方法数出1000以内的大数，并能按要求进行数数。经历从具体情境中抽象出大数的过程，运用不完全归纳法发现整数数数的方法同样适用于1000以内的大数。

探究1000以内大数的不同数数方法，理解“满十进一”的计数原理。让学生感受数数策略的多样性和灵活性，能根据实际情况选择合适的数数方法。发展数感，提高运算能力，增强数学应用意识和用数学眼光观察生活的能力。

1.数一数。从87数到100。你能一个一个地数吗？

2.数一数。从10数到1