【新教材】二年级下册道德与法治

第3课《做个“开心果”》（第二课时）教学设计

课题这时我该怎么办单元第一单元

进一步引导学生学会体察他人情绪，积极主动地以正能量影响身边的人，努力营造让群体生活

更快乐的氛围，让日常生活更加温暖和谐，实现学生共情能力的阶段性发展。第二板块这时我该

教

怎么办结合具体情境，引导学生观察分析他人情绪，学习用适当的方式表达关心，通过实践练习

分