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文档摘要

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人音版（2024）小学一年级下册《理发师》教学设计

课题

《理发师》

单元

第四单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

本课选自人音版（2024）小学一年级音乐下册第四单元，以澳大利亚民歌《理发师》为教学内容。这首D大调、2/4拍的歌曲以中速演唱，生动描绘了理发店的工作场景。歌曲运用咔嚓沙沙等拟声词形象表现理发工具声音，旋律活泼，节奏鲜明。通过学唱、声音模仿、节奏创编等活动，培养学生音乐表现力，感受生活场景的音乐化表现。

核心素养

目标

1.审美感知?

通过学唱澳大利亚民歌《理发师》，感受中速的音乐情绪；体会歌曲表现的理发店工作场景，培养对生活场景的音乐感知力。

2.艺术表现?

能