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文档摘要

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人教版（2024）音乐二年级下册创乐工坊《送别》教学设计

课题

《送别》

单元

第1单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

本次教学内容定位为一次歌曲创编实践活动。教材以学生已学的歌曲《送别》为载体，提供了一个带有括号（待填空）的第二声部谱例片段，并给出了明确的实践引导：“在括号中填入音符，编创歌曲第二声部。在老师帮助下，唱一唱、听一听……”

教材的意图非常清晰：

以旧引新：让学生在熟悉的旋律上进行创编，降低认知负荷，将注意力聚焦于“和声”的建构。

目标明确：任务具体化为“填充括号”，将抽象的“创作”转化为可操作的音乐填空游戏。

过程完整：强调了“创-唱-听”的完整实践闭环，注重学生的