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2026年统编版五年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：我们受法律保护

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“我们受法律保护”为核心主题，紧密契合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”模块的顶层设计要求，聚焦未成年人在日常生活、校园环境及社会交往中的法律权益保障。主题选择立足于新时代青少年法治素养培育的紧迫性——根据国家青少年法治教育中心2025年度监测报告，我国10-12岁儿童对基础法律知识的认知覆盖率已达72.3%，但实际运用能力仅41.8%，凸显“知行脱节”的现实困境。2026年统编版教材对此作出创新性回应：以《未成年人保护法》