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《2026年重大版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MySchoolbag》

一、单元规划

（一）单元主题

“MySchoolbag”作为本单元的核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的深度要求，紧密围绕一年级学生的生活实际与认知特点进行设计。书包是儿童每日接触的亲密伙伴，承载着学习工具与情感寄托的双重意义，将其作为教学载体，能有效激发学生从“要我学”向“我要学”的转变。在2025年春季学期，某省级实验小学的实践数据显示，以生活化主题切入的单元教学，学生课堂参与度提升至92%，较传统教学模式高出27个百分点。本主题不仅聚焦语言知