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2026年人教版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：感受生活中的美

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“感受生活中的美”为核心主题，深度契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对核心素养的顶层要求，尤其聚焦“文化自信”与“审美创造”两大维度。主题设计并非简单停留在视觉层面的“美”，而是引导学生从具象的生活场景出发，逐步构建对自然之美、人文之美、情感之美的系统性认知。在新时代教育背景下，美育已从传统艺术教育拓展为全人教育的关键环节。教育部2025年发布的《基础教育美育实施白皮书》明确指出，小学低段是审美意识萌芽的黄金期，85%的学生在此阶段形成的审