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2026年科普版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：InterestingStories

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“InterestingStories”为核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》的指导思想，聚焦“人与社会”“人与自我”两大范畴，通过精选跨文化背景的趣味故事群，构建沉浸式语言学习生态。主题设计并非简单罗列故事文本，而是深度整合“故事育人”理念，将语言知识、思维训练与情感价值有机融合。在调研中发现，六年级学生对叙事性内容的接受度高达89.7%（基于2025年全国小学生阅读兴趣抽样报告），但传统教学常陷入“重情节