基本信息
文件名称：《加法的认识》教学设计.pdf
文件大小：176.98 KB
总页数：5 页
更新时间：2026-03-11
总字数：约1.84千字
文档摘要
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《加法的认识》教学设计
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?1、通过操作、演示，知道加法的含义；能正确读出加法算式；初步体会生
活中有许多问题要用加法来解决。
?2、通过操作、表述，培养动手操作能力、语言表达能力；形成初步的教学
交流意识。
?3、体会数学知