基本信息

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文档摘要

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目录目录页第一节游戏活动第二节学习活动第三节日常生活活动一、游戏概念的界定基于以上的观点，我们认为，从本质上，游戏是儿童运用一定的经验和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动自愿从事的，反映和探索周围世界的活动。二、游戏的特点及实质三、游戏的价值（一）（二）促进儿童感觉运动机能及大脑机能的发展丰富和巩固儿童的知识和经验,促进其智力和语言的发展（三）（四）培养儿童良好的情绪、情感和美感,形成优良的个性品质促进儿童社会性的发展四、游戏的分类五、学前儿童游戏的指导与评价创造性游戏的指导有规则游戏的指导学前儿童游戏的评价(一)学