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文档摘要

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《学做小小理发师》人音版（2024）小学一年级音乐下册第四单元核心素养目标1.审美感知?通过情境表演，感受不同理发工具的声音特点，体会2/4拍节奏表现理发场景的韵律美。?2.艺术表现?能用正确声音模拟梳子、剪刀、电推剪等工具音效，掌握六种理发动作的节奏型。?3.文化理解?了解理发师工作内容，培养职业尊重，理解工具声音的节奏特点。?4.创意实践?能合作表演，用打击乐配合人声进行综合表现，创编理发情景剧。01情境导入生活对话同学们好！今天我们要玩一个有趣的音乐游戏——《学做小小理发师》。大家去过理发店吗？还记得理发时会听到哪些有趣的声音呢？活动预告今天我们