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文档摘要

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《小动物联欢会》第二单元花城版（新教材）小学二年级下册核心素养目标审美感知：能通过聆听和观察，感知《小动物联欢会》中不同动物（斑马、老虎、小猪、兔子）演奏乐器时带来的欢快、活泼、热闹的音乐氛围。能初步辨别歌曲中“蹦蹦跳跳”、“威风十足”、“咿咿呀呀”、“扭着屁股”等不同形象的节奏与情绪。艺术表现：能够跟随音乐或教师的口令，用身体动作（如跳跃、敲鼓、拉琴、扭动）模仿不同小动物的演奏姿态，并准确拍打出歌曲中的核心节奏型。能在“拍读”环节中，用声音和动作表现节奏的强弱与长短。文化理解：通过歌曲中拟人化的动物形象和它们演奏的乐器（吉他、大鼓、二胡、喇叭），初步了解不同乐器的音色特点以