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文档摘要

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`湘艺版（新教材）二年级下册《顽皮的小杜鹃》第二课·核心素养目标·1.审美感知通过学唱奥地利童谣《顽皮的小杜鹃》，感受4/4拍活泼地音乐情绪体会歌曲描绘的寻找杜鹃的有趣情景2.艺术表现能用活泼轻巧的声音演唱歌曲，准确模仿杜鹃叫声通过问答式演唱，发展音乐表现力和合作能力3.文化理解知道《顽皮的小杜鹃》是奥地利童谣，由张宁译配了解不同国家童谣的音乐特色4.创意实践能参与情景表演和叫声模仿创编尝试用不同的方式表现对音乐的理解情境导入01同学们好！今天森林里来了一位调皮的朋友——小杜鹃。请看课本插图：绿色的草地上，小朋友正在寻找藏在树林里的小杜鹃。我们要学