基本信息

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文档摘要

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人音版（2024）小学一年级下册《学做小小理发师》教学设计

课题

《学做小小理发师》

单元

第四单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

本课选自人音版（2024）小学一年级音乐下册第四单元，以情境表演《学做小小理发师》为教学内容。该课围绕理发店工作场景，通过梳头、剪发、推发、洗头、吹风、照镜子六个环节，引导学生用声音和节奏表现理发工具的音效特点。课程融合2/4拍节奏训练、声音模仿、打击乐伴奏和情景表演，让学生在趣味活动中培养节奏感、声音表现力和合作能力，同时了解理发师职业特点，培养劳动尊重意识。

核心素养

目标

1.审美感知?

通过情境表演，感受不同理发工具的声音特点，体会2/4拍节