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文档摘要

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《送别》人教版（新教材）小学二年级下册小小歌唱家

核心素养目标审美感知：在聆听《保卫黄河》时，能感知其有力、激昂、快速、雄壮的音乐情绪，想象“黄河在咆哮”的宏伟画面。在对比聆听“音乐万花筒”中的不同合唱片段时，能初步感知不同合唱作品的情绪差异（如《牧歌》的悠扬，《回声》的空灵，《欢乐颂》的庄严等）。艺术表现：能模仿歌曲《保卫黄河》中“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的乐句，用有弹性的、有力的声音进行朗诵或简单的模唱。能在音乐中，用身体动作来表现歌曲的节奏和情绪。文化理解：通过《保卫黄河》的聆听与活动，知道这是一首关于保卫祖国、团结抗敌的歌曲，是“冼星海”爷爷写的，初步了解歌曲中蕴含着团结、勇敢