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文档摘要

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花城版（新教材）小学三年级下册《风铃》·第二单元·

核心素养目标审美感知：能够听辨出歌曲《风铃》中旋律的轻盈、灵动与节奏的活泼感，感知音乐如何运用不同的速度、力度（如弱、中弱、强）来描绘“微风、轻风、风暴”等不同情境。艺术表现：能够用轻柔、连贯而富有弹性的声音演唱歌曲，并初步尝试运用不同的力度变化（p,mp,f）来表现歌词中“微风、轻风、风暴”的不同意境。创意实践：能够利用身边的简易材料（如纸张、小瓶）或人声模仿不同风力下的声音，并尝试与他人合作，用声音、声势或自制小乐器创编简单的“风的变奏”。文化理解：理解音乐是表现自然现象和传递情感的一种艺术形式，感受音乐与生活的紧密联系，初步建