学校2025-2026学年第二学期教研计划
一、指导思想
以学校教学工作要点为核心，紧扣新课标理念，聚焦课堂教学提质、教师专业成长、学生核心素养培养三大目标，扎实开展校本教研，优化教学方法，全面提升我校教育教学质量。
二、工作目标
1.?强化教学常规管理，落实备课、上课、作业、辅导、评价全流程规范。
2.?深化课堂教学改革，打造高效、趣味、生活化的小学课堂。
3.?加强教师队伍建设，通过教研、听课、评课促进教师专业化发展。
4.?抓好学困生帮扶与优等生拓展，促进全体学生均衡发展。
5.?开展主题教研活动，解决教学中的实际问题，形成教研成果。
三、主要工作及措施
（一）规范教学常规，夯实教学基础
1.?备课：注重学情分析与教学反思，做到备教材、备学生、备方法。
2.?上课：聚焦课堂效率，突出学生主体地位，减少低效环节，注重互动与实践。
3.?作业：控制作业总量，设计分层、弹性作业，做到全批全改、及时反馈。
4.?辅导：建立学困生档案，实行精准帮扶、个别辅导，不放弃每一位学生。
（二）抓实教研活动，提升教研实效
1.?固定教研时间：每周开展一次教研组活动，做到有主题、有记录、有总结。
2.?开展听课评课：每位教师本学期听课不少于15节，开展公开课、示范课、推门课。
3.?主题教研：围绕“低年级习惯培养”“中高年级阅读与写作”“课堂有效提问”等开展专题研讨。
4.?课题与反思：鼓励教师撰写教学反思、案例、论文，以研促教。
（三）促进教师成长，优化师资队伍
1.?组织新课标、新教材培训，更新教育理念。
2.?搭建交流平台，组织校内教学比武、经验分享活动。
（四）关注学生发展，提高育人质量
1.?重视学生学习习惯、行为习惯、书写习惯的养成教育。
2.?开展学科实践活动（如朗读比赛、口算竞赛、手抄报、作文比赛）。
3.?做好期中、期末质量分析，针对性改进教学。
四、具体工作安排
月份
周次
日期
内容
备注
3月
分
层
提
升
月
1
3.5-3.6（2天）
教师上报学科学习小组及学科学困生。
教师上交学期计划
开学第一课
2
3.9-3.13
周清1（基础练习+历年知识点）
严格落实我校课堂改革模式，打造高效课堂，向45分钟要效益。课堂模式：自主预习（自学10’）、合作交流（10’）、精讲点拨（5’）、展示提升（10’）、巩固提高（10’）。
侧重新课堂下的学生学习习惯养成。
3
3.16-3.20
周清2（基础练习+历年知识点）
课堂上教师要侧重小组自主合作学习及边缘层提升
4
3.23-3.27
周清3（基础练习+历年知识点）
4月
边
缘
生
提
升
月
5
3.30-4.3
第一次综合素养测评及后测
常规检查1
班主任上交班级学困生
任课教师上交学科学困生及帮扶名单
6
4.7-4.10（4天）
周清4（基础练习+历年知识点）
综素奖励
7
4.13-4.17
周清5（基础练习+历年知识点）
课堂上要关注小组合作学习及边缘层提升
8
4.20-4.24
周清6（基础练习+历年知识点）
9
4.27-4.30（4天）
周清7
推门课
5月
系
统
提
升
月
10
5.6-5.9（4天）
第二次综合素养测评及后测
常规检查3
对标知识点，全面落实当堂检测
11
5.11-5.15
新课改公开课
周清8（基础练习+历年知识点）
12
5.18-5.22
周清9（基础练习+历年知识点）
13
5.25-5.29
周清10（基础练习+历年知识点）
6月
达
标
模
拟
月
14
6.1-6.5
第三次综合素养测评及后测
常规检查3
模拟练习
15
6.8-6.12
周清11（基础练习+历年知识点）
16
6.15-6.18（4天）
复习巩固提升
17
6.22-6.26
备注
五、保障措施
1.?教研组组长牵头，明确分工，责任到人。
2.?严格执行教研制度，确保活动不走过场。
3.?及时总结经验，推广优秀教学成果。