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《2026年北京版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：TravelPlans》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“TravelPlans”为核心主题，立足2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的深度要求，聚焦学生真实生活场景的迁移应用。主题设计并非简单停留在语言知识层面，而是通过“旅行计划”这一日常化、情境化的载体，引导学生从个人兴趣出发，逐步构建跨文化交际意识与社会责任感。在北京市教委最新发布的《小学英语学科教学指导意见（2025年修订）》中，明确强调“主题意义探究应贯穿语言学习全过程”，本单元据此将主题内涵细化为三个维度：一是语言实践