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2026年接力版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Travel

（基于2022年版义务教育英语课程标准的大单元整体教学设计）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Travel”为核心主题，立足2022年版《义务教育英语课程标准》提出的“人与社会”范畴，深度聚焦“文明互鉴与文化交流”这一时代命题。主题设计并非简单停留在旅游观光层面，而是通过真实情境构建，引导学生从“行万里路”的实践视角，探索地理、历史、文化与语言的有机融合。单元以“小小旅行家·文化传承者”为副标题，巧妙融入中国元素，如长城、西湖、敦煌莫高窟等世界文化遗产，以及“一带一路”倡议下的国际