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文档摘要

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教师有偿补课整改措施

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，全面规范教师职业行为，营造风清气正的教育生态，现就教师有偿补课问题提出以下整改措施。

一、精准摸排问题，明确整改方向

针对当前教师有偿补课行为隐蔽性强、形式多样化的特点，通过问卷调查、家长访谈、教师自查、大数据监测等方式开展全方位摸排，梳理问题清单。经调研发现，当前有偿补课主要呈现三种形态：一是“线上转型”，利用直播平台、社交群组开展收费课程或“一对一”辅导；二是“隐蔽场所”，在居民小区、托管机构等非教学场所组织学生补课；三是“间接参与”，通过