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文档摘要

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高中语文教学中古文阅读理解能力的提升策略研究论文

摘要：高中语文教学中的古文阅读是传承中华优秀传统文化、培养学生核心素养的重要载体，然而当前教学中存在方法固化、兴趣不足、能力培养碎片化等问题，导致学生古文阅读理解能力提升缓慢。本文立足高中古文教学现实困境与学生能力短板，探讨提升古文阅读理解能力的实用策略，旨在为一线教学提供可操作的路径，让学生在深度阅读中感受古文魅力，实现文化传承与能力发展的双重目标。

关键词：高中语文；古文阅读；理解能力；教学困境；能力提升

一、背景分析

（一）当前高中古文教学的现实困境

1.教学方法固化，学生主体性被边缘化

高中古文课堂长期陷入“教师讲翻译、学生记