第二课百舸争流的思想;是什么？为什么？;哲学研究的问题很多，那么在哲学;注意：A、思维（意识）=主观；;一是思维和存在何者为本原的问题;①思维和存在何者为本原的问题。;形神之辩南北朝时期,齐朝宰相肖;当我们有一段时间没有吃东西的时;荀子天行有常，不为尧存，不为桀;英国哲学家：贝克莱存在就是被感;——“在我看来,凡是认识的清楚;存在就是被感知一;王守仁，明代最著名的思想家、;②思维和存在有没有同一性的问题;休谟康德不可知论的代表人物;（18世纪英国）休谟的不可知论;（德国）康德的不可知论康德一方;庄子梦蝶庄子有一次梦见自己变成;有一天,庄子和他的朋友惠施一起;思维与存在的关系问题即意识与物;哲学的基本问题思维和存在的关系;2、为什么说思维和存在的关系问;结论一:思维和存在的关系问题，;结论二:思维和存在的关系问题，;结论三:思维和存在的关系问题，;哲学的基本问题1、什么是哲学的;1、水上乐园3、庄子梦蝶2、4;漫画说明了什么问题?请领导指示;1.“形存则神存，形谢则神灭”;7.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（;探究一：“凡是断定精神对自然界;探究二：辩正误，说道理某;一、唯物主义与唯心主义的根本分;一.唯物主义的三种基本形态;（一）;基本形态基本观点局限性或优点古;17世纪法国哲学家伽森狄认为宇;基本形态基本观点局限性或优点Ⅰ;基本形态基本观点优点、局限性Ⅰ;探究三：思考下面三句话：;探究四：1803年，化学家道尔;花的苦恼１真累啊……;花的苦恼２这个人的眼睛看到了我;三、唯心主义（一）主观唯心主义;唯心主义形态基本观;（二）客观唯心主义“绝对精神”;基本形态基本观;疑邻盗斧人有忘斧者，意;风动？幡动?唐朝时佛教盛;探究五：材料一：王守仁：“你未;1.“两个对子”分别是什么？2;三、哲学史上的“两个对子”及其;唯物主义唯心主义辩证法形而上学;对世界的本原是什么的分歧对世界;◆两个“基本”哲学的基本问题：;1.人的理性为自然立法。;10.物是绝对观念的外化11;如果客人问你咱们家的桃树怎么没;谢谢大家！ThankYou！