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2026年沪教版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：宇宙的探索

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“宇宙的探索”为核心主题，立足于2022年版《义务教育科学课程标准》对核心素养的深度要求，紧密契合国家“航天强国”战略背景与新时代教育使命。主题设计并非简单聚焦天文知识传授，而是以“探索”为灵魂，构建起科学认知、情感体验与价值引领三位一体的育人框架。2023年教育部《中小学科学教育加强指导意见》明确指出，需将国家重大科技成就融入基础教育，激发青少年科学志向。本单元以此为基点，选取中国航天工程（如天宫空间站、嫦娥探月、天问火星任务）为真实情境载体，引导学生