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文档摘要

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最为实用的课件背景图体育与健康水平三发展奔跑能力的练习重庆两江新区竹林实验学校流程二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重难点六、教学方法七、场地器材八、教学过程九、预计效果一、指导思想一、指导思想本教学设计以“健康第一”为指导思想，采用“寓教育于活动之中，寓趣味于教学之中”的总体设计思路，通过情景式教学，创设“闯关”情景，发之以情，启之以悟，让学生随情景的展开而步步深入地探索、实践、反复学练，感受后滚翻活动带来的快乐的同时，发展学生力量、协调等身体素质及勇敢果断和互相帮组能力。二、教材分析弯道跑是跑动中不可缺