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文档摘要

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高中英语词汇教学中词块理论与教学资源整合研究论文

摘要：本文以高中英语词汇教学为研究对象，探讨词块理论在教学资源整合中的应用。通过对词块理论的阐述，分析其在词汇教学中的重要作用，以及如何将教学资源与词块理论相结合，提高英语词汇教学效果。

关键词：高中英语词汇教学，词块理论，教学资源整合

一、概念阐述

（一）1.词块理论的内涵

词块理论（ChunkTheory）是近年来在语言学界受到广泛关注的一种理论。词块是指具有特定语义和语法功能的语言单位，它可以是词、短语、句子甚至更大的语言片段。词块理论主张，语言学习者在习得过程中，应将语言信息划分为有意义的词块进行记忆和运用，以提高语言处理的效率。在高