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文档摘要

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讨论与发现讨论与发现探究与结论总结与提升气象观测得到的气温、云量、风向、风力、降水量等各种数据还要经过数据收集、数据分析、预报会商、预报发布，才能变成我们熟悉的各种天气预报。思考与练习1．如果学校要建立气象台，你觉得需要配置哪些仪器？如何播报气象数据信息呢？思考与练习2．举例说明天气预报对我们生活的重要意义。历史中的科学竺可桢竺可桢（1890—1974）是我国气象学家、地理学家、教育家，我国历史气候学和气象学的创建人、奠基人。他创建了我国最早的气象研究所和气象观测网，开展气象观测及