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中小学优秀班主任育人故事——裂缝里的光

一、反常的沉默

那天下午的语文课，我正讲到《爬天都峰》里“老爷爷和小男孩互相鼓励”的段落，教室里却响起一个不和谐的音符——后排传来轻轻的鼾声。

又是小豪。

我走过去，同桌使劲捅他胳膊，他猛地惊醒，嘴角还挂着口水印。孩子们捂着嘴笑，他低着头，脸涨得通红，手指无意识地抠着桌角脱落的漆皮。

这已经是他这周第三次在课堂上睡着了。

下课后，我没批评他，只是把他叫到走廊，轻声问：“晚上没睡好？”

他点头。

“几点睡的？”

“十一点多。”

四年级的孩子，九点就该上床了。我正想追问，上课铃响了，他匆匆跑回教室。望着他的背影，我心里隐约觉得不对劲——这孩子，最近像换了个人