中小学优秀班主任育人故事——架一座桥，通往那颗沉默的心

小轩是我们班最安静的孩子。

安静到什么程度呢？开学第一周，我甚至没听过他主动说一句话。点名答“到”，声音小得像蚊子哼；提问让他回答，站起来低着头，嘴唇动了动，又闭上了；课间同学们追跑打闹，他永远坐在座位上，翻那本已经翻得卷了边的《新华字典》。

我翻看他的入学资料：父母都在外地打工，和奶奶一起生活。留守儿童，典型的留守儿童。我在心里给他贴上了这个标签，然后像对待其他留守儿童一样，偶尔问问作业写完没有，冷不冷，饿不饿。他依然是点头或摇头，我也没有深究。

直到那个雨天，我才发现自己错得多么离谱。

那是十月中旬的一个周五，放学时下起了瓢泼大雨。家