小学数学反思性学习策略在提高学生数学问题解决能力中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨反思性学习策略在提高学生数学问题解决能力中的应用。通过对现实教育现象的观察与分析，提出反思性学习策略的具体应用方法，旨在为我国小学数学教育提供有益的借鉴与启示。

关键词：小学数学；反思性学习策略；问题解决能力；应用研究

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状及存在的问题

1.学生对数学学习的兴趣不足

在我国小学数学教学中，部分学生对数学学习缺乏兴趣，觉得数学抽象、难懂。这主要是因为传统教学方式过于注重知识传授，忽视了对学生兴趣的培养。学生在课堂上被动接受知识，难以激发学习热情。长此以往，学