第三单元水态万千人民教育出版社版社二年级下册目录01本课目标03新知讲解02新课导入04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结(一)审美感知感受不同作品中水的音乐形象，体验柔美、灵动、神秘、壮阔等不同情绪。(二)艺术表现能跟随音乐用肢体动作、哼唱等方式表现水的不同形态。(三)创意实践尝试用绘画、简单节奏创编等方式，表达对水的音乐感受。(四)文化理解了解不同国家、不同风格的音乐作品如何表现水，感受音乐与自然的联系。小朋友们，你们见过水吗？水在生活中是什么样子的呀？那你们听过水的声音吗？比如下雨的“滴答滴答”小河流水的“哗啦