部编版四年级语文下册教案(完整版)全册教学设计

1古诗词三首

知识与能力

1.会认6个生字，会写14个生字。能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。

2.有感情地朗读诗词，背诵课文，默写《宿新市徐公店》。

过程与方法

1.教师讲解重点词句，展示古诗词描写的对象，让学生了解古诗词大意，揣摩古诗词

的表达方式，

2.引导学生想象诗(词)句描绘的景象，并用自己的话描述出来。了解诗意，体会诗词

的意境。

情感、态度与价值观

感悟诗(词