2026年春季统编版小学语文三年级下册教学计划

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为指导，立足三年级学生由低段向中段过渡的认知特点，聚焦语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养，落实“教学评”一体化教学理念。依托教材“人文主题+语文要素”双线编排体系，强化语言实践，注重读写结合、单元整合，尊重学生个体差异，实施分层教学，培养学生自主学习能力和良好学习习惯，让学生在语文学习中感受语言魅力、传承文化基因，实现“学语文、用语文、爱语文”的育人目标，确保18周完成教学任务，6月30日前结束本学期教学工作。

二、基本信息

·学科：小学语文

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