《小学毕业留念》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动六年级下册

学情分析

六年级学生即将结束小学生涯，对母校、老师、同学怀有深厚的情感，有强烈的留念意愿，具备一定的动手操作、设计创作和情感表达能力。学生心思细腻，善于捕捉校园生活的美好瞬间，乐于参与集体活动，但部分学生不擅长情感表达，制作毕业留念作品时缺乏思路和方法，需要结合教材引导其有序开展活动，用合适的方式留存小学美好回忆，抒发感恩与不舍之情。

教材分析

本课选自贵州人民版（2024）小学综合实践活动六年级下册第四课，是情感实践类毕业主题课程。教材围绕“回忆校园时光、制作毕业留念作品、传递真挚情感”三大核心，