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2026年湘鲁版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：MyFriends

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“MyFriends”为核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的顶层要求，聚焦学生社会性发展与语言能力的有机融合。主题设计并非简单停留在词汇或句型层面，而是深度挖掘“友谊”这一永恒人文命题的教育价值。在当代基础教育语境下，一年级学生正处于社会认知萌芽期，同伴关系对其情感发展具有奠基性作用。本单元通过“朋友”这一生活化载体，引导学生在真实交际场景中体验尊重、合作与共情，实现语言学习与人格塑造的双向赋能。主题内涵紧密呼应新课标