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文档摘要

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中小学优秀班主任育人故事--以爱为壤，育逐光少年

从事小学教育工作十三年，担任班主任十年，我始终在思考：新时代的班主任，该如何陪伴一群“生于网络、长于多元”的孩子成长？如今的小学生，早已不是我们记忆中“听话懂事”的模样——他们指尖滑动就能获取海量信息，思维活跃却易被短视频裹挟，个性鲜明却常常忽视他人感受，渴望被认可却缺乏抗挫折能力，甚至有部分孩子因过度依赖电子产品，出现注意力不集中、人际交往淡漠等问题。这些新情况、新变化，让班主任工作不再是简单的“传道授业”，更需要我们以专业为基、以爱心为壤，以耐心为雨，在爱岗敬业的坚守中，做好孩子们成长路上的引路人、陪伴者，用点滴付出，浇灌每一颗童心向阳生