小学数学课堂非智力因素培养与教师专业素养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素培养与教师专业素养之间的关联性。通过对非智力因素及教师专业素养的内涵进行分析，本文阐述了教师在培养学生非智力因素过程中的重要作用，以及提高教师专业素养对提升小学数学教学质量的必要性。

关键词：小学数学课堂；非智力因素；教师专业素养；关联性

一、引言

（一）非智力因素在小学数学课堂中的重要性

1.非智力因素对小学生数学学习的影响

在小学数学教学中，非智力因素如兴趣、动机、情感、意志等对学生的学习效果具有重要影响。研究表明，学生对数学的兴趣和动机越强，学习效果越好。因此，在课堂中关注和培养小学生的