第13课《大地之脊》教案-2025-2026学年岭南版

（新教材）小学美术二年级下册

一、学情分析

二年级学生对“山”有直观认知，见过自然中的山或图片中的山，能说出山

有山峰、山坡、山脚等基本形态，但对山的细节特征、不同山脉的差异以及山

的文化内涵了解较少。该阶段学生好奇心强，喜欢观察自然、模仿绘画，手部

精细动作已具备一定基础，能运用单线条和色彩表现物体基本轮廓，适合通

过直观观察、情境体验、趣味绘画等方式开展学习，需教师引导感知山的造型

美和气势美。

二、核心素养教学目标

审美感知：感知