第2课时;谈话导入，激发兴趣;;作者简介;初读课文，整体感知;剩和溶套若悬屏巅婴;书写指导;请大家再读一读课文，边读边想：课文围绕“肥皂泡”写了哪些方面的内容？;细读课文，走进“最爱”;边读第3自然段边思考作者制作肥皂水和吹肥皂泡的过程，圈画出相关词语，完成表格。;同桌之间演一演“吹肥皂泡”的过程，感受肥皂泡又软又轻的特点，并用简短的话概括“我”吹肥皂泡的步骤。;复习回顾，导入新课;上节课，我们一起学习了制作肥皂水和吹肥皂泡的过程，肥皂泡又给冰心奶奶的童年带来了哪些想象呢？我们一起去看看吧。;欣赏“美丽”，体会“最爱”;自由读第4