《认识河流》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动四年级下册

教材分析

本课选自贵州人民版（2024）小学综合实践活动四年级下册第一课，属于自然探究与生态文明类主题课题，紧密贴合教材“立足本土、观察自然、践行环保”的编写逻辑。教材以河流为核心探究对象，结合贵州喀斯特地貌多河流、多水系的地域特色，分为认识河流的构成、了解河流的作用、感知河流的现状、守护河流家园四大板块，通过实景插图、数据提示、探究任务，引导学生认识河流相关知识，树立河湖保护意识，兼具地域性、科学性、实践性与德育性，衔接中年级自然观察类实践活动，是落实生态文明素养的核心课时。

学情分析

四年级学生已具