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2.菱形

第1课时菱形的性质

【学问与技能】

1.理解并把握菱形的定义及性质定理1、2；会用这些定理进展有关的论证和计算.

2.培育学生的观看力量、动手力量、自学力量、计算力量、规律思维力量.

3.通过运用菱形学问解决具体问题，提高分析力量和观看力量.

4.依据平行四边形与矩形、菱形的附属关系，通过画图向学生渗透集合思想.

【过程与方法】

经受探究菱形的性质和根本概念的过程，在操作、观看、分析过程中进展学生思维意识，体会几何说理的根本方法.

【情感态度】

培育学生主动探究的习惯和严密的思维意识、审判观、价值观.并在教学中渗透事物总是相互联系又相互区分的辨证唯物主义观点.