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2026年闽教版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“生活中的英语实践与文化探索”为核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》的指导思想，聚焦“教学评一体化”理念的深度实施。主题设计并非简单重复教材内容，而是通过真实生活场景的有机整合，引导学生将Unit1至Unit6所学知识转化为解决实际问题的能力。例如，结合闽南地区特色文化元素——如泉州非遗“提线木偶戏”、厦门鼓浪屿历史建筑群等本土资源，创设“小小文化使者”情境：学生需运用英语介绍家乡风物，同时对比西方节日习俗（如Unit5的Chri