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2026年湘少版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Hobbies

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Hobbies”（爱好）为核心主题，立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对核心素养的顶层要求，聚焦学生生活经验与语言能力的深度融合。主题设计并非简单停留在词汇或句型层面，而是通过“兴趣驱动、文化浸润、实践赋能”三位一体的逻辑链条，构建真实可感的学习情境。在新时代教育背景下，小学生兴趣培养已成为国家“五育并举”战略的重要支点——教育部2025年发布的《基础教育阶段兴趣教育白皮书》明确指出，8至10岁儿童通过结构化兴趣活动，语言表达能力提升率