小学美术·湘美版·二年级（下）自制乐器第五单元音乐入画来

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新知导入

初步感受“自制乐器”的乐趣。课前导入——儿歌导入“想一想，做一做，生活用品变乐器。叮叮当，咚咚锵，敲敲打打真好听。”

提问：“小朋友们，这段音乐里有哪些乐器在演奏？你能听出来吗？情境导入：聆听声音钢琴

“这些乐器是什么样子的？它们是怎么发出声音的？观察与发现：认识乐器琵琶古筝鼓

新知讲授

提问：“我们周围有各种各样的声音，这些声音是怎么产生的呢？”探索：声音是怎么来的？拍手、说话、敲击桌面等方式，感受声音是由物体振动产生的。

“像鼓这样，通过敲打发出声音的乐器，叫做打击乐器。我们也可以