小学美术·湘美版·二年级（下）

好长好长……

第四单元我的图画书

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目录

新知导入

新知讲授

作品展示

新知导入

初步感受“长”的韵律和意境。

课堂导入——拍手歌

提问：“图片里有什么东西是‘好长好长’的？

观察与发现：“长长的”世界

提问：“在你的生活中，你见过哪些‘好长好长’的东西或场景？

互动分享：我见过的“长长的”

新知讲授

“这些‘长长的’东西是怎么画的？

分析“长长的”表现形式：横向延伸

“除了向左右延伸，‘长’还可以怎么表现？

分析“长长的”表现形式：纵向延伸与蜿蜒

提问：“这些孩子排着‘长长的’队伍，他们在做什么？队伍里可能发生什么有趣的故事？”

“