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文档摘要

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人教版小学语文第三册识字4教案教学设计

教学目标：

?1.认识个生字。会写个字。

?2.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。

?3.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

?教学流程：

?第一课时：

?一、故事引入，激发兴趣

?1.听老师或同学讲《拔苗助长》的故事，揭示课题。

?2.教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出

处。有的成语从字面上不难理解，像“后来居上”。有些成语必须知道来源或

典故才能懂得意思，像“杯弓蛇影”。

?二、初步朗读课文。

?1.边读边想想成语的意思

?2.出