《外星人真的存在吗》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动四年级下册

学情分析

四年级学生年龄约9-10岁，正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，对宇宙、未知事物充满强烈好奇心和探究欲望，普遍听过外星人相关的传说、动画或科普片段，具备一定的感性认知基础。学生已具备简单的观察、思考和小组合作能力，能初步运用多种方式搜集、整理简单信息，但逻辑推理、科学论证能力较弱，容易将科幻想象与科学事实混淆，对“证据”的概念理解不够深刻。同时，学生乐于参与互动、讨论和实践探究活动，适合通过情境引导、合作探究、案例分析等方式开展教学，帮助其建立科学的探究思维。

教材分析

本课